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          如何打造教育精品课?这个旅把“话筒”递给官兵

          来源:中国军网综合 作者:王钰凯、李灰懿、相双喜 等 发布:2019-03-26 08:31:02

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          战士的个性化特点日益突出,需求千差万别,什么样的教育方?#35762;?#26377;吸引力,能让听课的人入脑入心?请关注今日《解放军报》的报道——

          第76集团军某旅四级军士长任蓬勃为战友讲述自己在实兵演习中的经历。 高方录摄

          总有一个故事,直抵人心

          ■王钰凯 李灰懿 解放军报特约记者 相双喜

          “想上好一堂精品课真难啊!”

          第76集团军某特战旅“精品一课”?#20219;?#31454;赛结束后,九连指导员张伟感叹?#28784;选?/p>

          年初,为锻炼政工干部、提高大家的授课能力,这个旅开展了“四会”优秀政治教员?#20219;?#31454;赛。张伟报名参赛,并信心满满地告诉自己:一定会拿个好名次!

          张伟将选题确定为“违规使用手机的危害”。他将生活、训练中的图片、视频等内容加入课件,进行了紧张的备课、试讲……

          按照多年的授课经验、为?#20219;?#20316;了精心准备的张伟,本以为能赢得高分,没想到连个好名次都没拿到。

          带着困惑?#31570;?#35299;,张伟跟教导员张建文唠了起来。

          “张伟,我问你一个问题,战士听?#22235;?#30340;课后,会不会有所改变?”张建文拍了拍张伟的肩膀说,“就授课来?#30340;?#35762;得不错,可战士们愿意听吗?听得进去吗?”

          “战士的个性化特点日益突出,需求千差万别,什么样的教育方?#35762;?#26377;吸引力,能让听课的人入脑入心?”张伟感慨道,现在部队的95后、00后官兵越来越多,即使精心备课,有时也很难增加政治教育对年轻官兵的吸引力,“教育越来?#35762;?#22909;搞了”。

          官兵不想听,授课者不知道怎么讲,这种尴尬的境况急需新的教育模式来破局。

          不久前,该旅政委魏银建邀请3名基层官兵共同为大家授课,没想到授课效果很好。事后总结,魏政委讲道:“火锅为什么吃起来很热闹?因为人人都在往锅里下菜,熟的时候每个人都能来一筷子。分享的快乐就是这么简单。”

          这件事给张伟带来很大启发。他认为,把官兵请上台、递上话筒,改变过去一人讲大家听的“一言堂”灌输模式,变为“大家讲大家听,共同受教育”的开放模式,才能让战士有更多的收获……

          前?#38382;?#38388;,张伟上教育课,让两名战士分享了自己的故事:一名战士拿出了一份自己从出生到现在的“亲情?#35828;ァ保?#36890;过一组组数据感悟?#25913;?#20859;育?#20248;?#30340;艰辛;另一名战士拿出母亲记录自己成长轨迹的照片和来信:“小时候,爸妈教你穿衣、吃饭、系鞋带,背你上学、陪你玩游戏,等我们老了,你会不会嫌弃爸妈拖累你……”

          两个平常又感动的故事,触动不少战士的心灵。一些平时花钱大手大脚的战士开始往家里寄钱了,平时休息时间只?#22242;?#26379;友微信聊天的战士也主动给?#25913;?#25171;了电话……

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          责任编辑:张硕
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